这首(🤭)诗(shī )写好(🎆)以后，整个(🛷)学院不(bú )论爱好文学(xué )还是不爱好文学(xué )的全部大跌(diē )眼镜，半天(tiān )才弄明白，原来那傻×是写儿歌的(de )，第一首是他的(de )儿歌处女作(🎤)(zuò )，因为没(🏫)有(yǒu )经验(🌕)，所以(yǐ )没(😑)写好，不(bú(😧) )太押韵，一(🤕)(yī )直到现(📕)在(🧛)这首，终(💙)于(🍛)像个儿(📪)(é(🍯)r )歌了。

而(🍻)我(🤣)(wǒ )所惊(💾)奇(♊)的是(shì(🏾) )那(😆)帮家伙(🎳)，什(✉)么极速(🥋)超(💌)速超(chāo )极(🥞)速的，居(jū(🧑) )然能不搞(😗)混(hún )淆车(🈲)队的名(míng )字，认准自(zì )己的老大。

说完觉得自己很(hěn )矛盾，文学(xué )这样的东西(xī )太复杂，不(bú )畅销了人家(jiā )说你写的东(dōng )西没有人看，太(tài )畅销(🤳)了人家(jiā(🤘) )说看的人(💉)多(duō )的不(🚟)是好东(dō(💎)ng )西，中国不(💏)(bú )在少数(🗒)的(🤫)作家专(🐥)家(😰)学者希(👊)望(😍)(wàng )我写(🧦)的(❎)东西(xī(⏯) )再(🚡)也没人(🔹)看(🐟)(kàn )，因为(👰)他(😮)们(men )写的东(🥝)西没(méi )有(🤢)人看，并且(🦈)有(yǒu )不在(🙇)少数的(de )研究人员觉(jiào )得《三重门(mén )》是本垃圾(jī )，理由是像(xiàng )这样用人物对话(huà )来凑字数的(de )学生小说儿(ér )童文学没有(yǒu )文学价值，虽然我的书(㊗)(shū )往往几(😮)十页不出(🔂)(chū )现一句(⏮)人物(wù )对(🍻)话，要对(duì(🚹) )话起来也(❕)不(👲)(bú )超过(🎋)五(🔠)句话(huà(🚀) )。因(🖖)为我觉(🤝)得(🖊)人有的(⚫)时(👂)候说(shuō(😨) )话(🌜)很没有(💵)意(😉)(yì )思。

我有(📲)一(yī )次做(🆎)什么节(jiē(🌚) )目的时候(🥘)，别人请来了一堆(duī )学有成果的(de )专家，他们(men )知道我退学(xué )以后痛心疾(jí )首地告诉我(wǒ )：韩寒，你不能(néng )停止学习啊(ā )，这样会毁(huǐ )了你啊。过(guò(🎙) )高的文凭(🚉)其(qí )实已(😋)经毁了(le )他(🥜)们，而学历(🍯)越(yuè )高的(🛰)人往往(wǎ(💐)ng )思(🐗)维越僵(👃)。因(🤒)为谁告(😮)诉(🚊)(sù )他们(🚧)我(😢)已经(jī(🍪)ng )停(🀄)止学习(👏)了(😑)？我只(⤵)是(🖌)不在学(xué(🙉) )校学习而(🌎)已(yǐ )。我在(🚆)外面(miàn )学(🍧)习得挺好(⏬)(hǎo )的，每天不(bú )知不觉就学习了(le )解到很多东(dōng )西。比如做(zuò )那个节目的(de )当天我就学(xué )习了解到，往往学历越高越(yuè )笨得打结这(zhè )个(🍡)常识。

注(zhù(👃) )②：不幸(🔄)的(de )是三环(🧠)路也(yě )终(🍫)于变成了(🤱)(le )二环路以(🥌)前(🆕)那样(yà(🐊)ng )。(作(🏦)者按。) -

次(🍣)日(🔸)，我的(de )学(📐)生(🕰)生涯结(🍅)(jié(😦) )束，这意(🕠)味(💤)(wèi )着，我(👾)坐(🍝)火车再也(💫)不能打折(🎸)(shé )了。