小(xiǎo )时(shí )候(hò(📡)u )有段时间，大(🍡)院里(lǐ(🗺) )面那(🥫)些孩子(zǐ(🛴) )不(bú )知(zhī )道(🧙)从哪学的，总(🏮)爱(ài )在(💌)别人的名字(zì(🤗) )后(hòu )面加一(💗)个崽字，彼此(🎐)之间叫来叫(jiào )去(qù )，流(🍽)行了大半年(⏳)，后(hòu )来(🍤)这阵(🥤)风过去(qù )，叫的人也少(⛅)了。

六班后(🎫)门大开(🐷)(kāi )着(zhe )，迟砚和孟(👰)行悠站在教(🛺)室最后面(mià(🚐)n )略(luè )显(🍀)(xiǎn )突兀，引得经(🕑)过的(de )人总会(😨)往教室(shì )里(🍕)(lǐ )面看几眼，带着探究(🐾)意味。

主任(rè(🐀)n )毫(háo )不(🥓)(bú )讲(🚿)理：怎么(🥊)别的同(tóng )学(🥨)就没有天(tiā(🐴)n )天(tiān )在(🐑)(zài )一起？

听见(🏼)自己的(de )名字(⛽)，景宝抬(tái )起(🛎)(qǐ )头，小心翼翼地望着(🚤)孟行悠，几(jǐ(💑) )秒(miǎo )之(zhī )后(🤱)又低下去，咬咬(yǎo )唇还(🏛)是没说话(huà(🧓) )。

贺勤和(🍨)其他班两个(gè(♐) )老师从楼上(⏱)的(de )教(jiāo )师食(🎠)堂吃完(🌄)饭下来，听见大(✖)门口(kǒu )的(de )动(🥕)(dòng )静，认出是(⬅)自己班(bān )的学生，快步(🍃)(bù )走(zǒu )上去(🤽)，跟教导(🕓)主任(🤒)打了声招(🌌)呼，看(kàn )向迟(🤱)砚和孟行悠(🤳)：你(nǐ(🏑) )们怎么还不(bú(🍩) )去(qù )上(shàng )课(🌷)？

孟行悠笑(➖)得肚(dù(📝) )子痛，把菜单(dā(😷)n )拿(ná )给迟砚(💒)：你点吧，我(😺)先缓缓。