公(🔉)说公(gōng )有理婆(🎦)说婆(🖤)有理(lǐ )，服务(🔯)员(yuán )把鱼放在(🍝)桌子(🐾)上(shàng )，拿出手机翻点(🛬)(diǎn )菜记录，半(🐢)分钟(zhōng )过后，对(👟)孟行(♐)悠(yōu )说了声不好意(🍄)思(sī )，端(🥑)着鱼(🚘)放在他(tā )们的桌上(〽)，回头(tóu )也对(👁)黑框眼(yǎn )镜说(🖌)(shuō )：(🐩)同学，你(nǐ )们那(nà )一(🌤)桌也马上(shà(🕗)ng )来。

迟砚埋入孟(👺)(mèng )行(🛤)悠(yōu )的脖颈(😓)处，深呼(hū )一口(📮)气，眼(👵)(yǎn )神染(rǎn )上贪欲，沉(🎫)(chén )声道(dào )：(🏒)宝贝儿，你好(hǎ(🔮)o )香。

暑(😨)假补课正(zhè(🍿)ng )好赶上元城一(😫)年中(🎁)最炎热(rè )的季节, 他(🎖)们这一(yī )届(😵)赶上好时候, 五(🌈)(wǔ )中(🚼)大发慈悲，总(zǒng )算趁(🚱)暑假补(🆗)课前(㊗)(qián ), 给高三每个教室(🎗)(shì )安装了空(🐾)调，让(ràng )补课的(🐑)日子(😋)没那(nà )么难熬。

孟(mè(🙂)ng )行悠(yōu )在文(✏)科上下(xià )的功(⚡)(gōng )夫(🔯)最多，可(kě )收(🔴)效(xiào )甚微，特别(🚓)(bié )是(🏫)现(xiàn )在进入高三(sā(🕷)n )，学(xué )习压力(🏀)成倍(bèi )增加(jiā(🌮) )，面对(🏎)文科(kē )的无(📺)(wú )力感也比以(🌱)前更(🏭)(gèng )加强烈。

孟行悠(yō(🆗)u )听完两个人(🥓)的对话，嚷嚷(rǎ(😂)ng )着让(🚦)迟砚开摄像(xiàng )头。

孟(🎴)行悠被(🍆)他(tā(🔹) )神奇的脑回路震(zhè(🔍)n )惊到，好笑地(⚪)看(kàn )着她：我(😩)为什(👧)么(me )要分手？

迟砚成(✍)(chéng )绩依旧稳(💋)如山, 分(fèn )数跟平时(🏍)相(xiàng )差无(wú(✈) )几，轻轻松(sōng )松(👝)占(zhà(🐀)n )据文科年级(jí )榜首(💅)(shǒu )。

孟行悠一(🥨)(yī )听，按捺住心(🏅)里(lǐ(🧛) )的狂(kuáng )喜：(🦋)三栋十(shí )六楼(🧘)(lóu )吗(📽)？妈妈你(nǐ )有没(mé(🥙)i )有记错？