贺勤和(hé )其他班(bān )两个老(🚞)师(😆)从(🏧)楼(lóu )上的教(jiāo )师食堂(táng )吃完饭下(🥝)来(🎲)，听(🚌)见大(dà )门口(🔵)的(de )动静，认出是自己(✍)班(🚜)(bā(🛶)n )的学生(shēng )，快步(bù )走上去，跟教导(👊)主(💚)任(🤦)(rèn )打了声(shēng )招呼，看向迟砚和孟行(📵)悠(😻)：(💡)你们怎(zěn )么(🕕)还不去上课？

迟砚(🥋)(yà(🆙)n )好(🐳)笑又(yòu )无奈，看看煎饼摊子又看(🥟)看(👳)(kà(🛵)n )孟行悠(yōu )，问：这个饼能加肉(ròu )吗(🛏)？(🤹)

听(🆙)(tīng )见那几(jǐ )个看热闹的人匆匆(🚀)走(🎊)(zǒ(📎)u )开的脚(jiǎo )步声，孟行悠拍拍手(shǒu )，走(👭)到(🥙)(dào )门后靠(kào )墙站着。

孟行悠似懂(dǒ(⬇)ng )非(🛁)懂(😆)，想再问(wèn )点什么，人已(yǐ )经到了(🤽)(le )。

前(🛑)门(🏓)(mén )水果街路口，一个老(lǎo )爷爷推(tuī(👢) )着(✔)车(🧜)卖(mài )，很明显(💽)的。

景宝抬(tái )起头，可(😿)能(👒)孟(🥤)行悠长得太纯(chún )良了些(xiē )，让孩(🌹)(há(🌼)i )子(🧓)产生不了防备感，他试着(zhe )跟她对话(🥪)：(📲)那(🔲)你哥哥(gē )叫什么(me )

孟行悠(yōu )甩开(✝)那(🌲)些(🈂)有的没的乱(luàn )七八糟(zāo )的念头(🛃)，看(🎩)了(🈸)眼景宝(bǎo )，说道(dào )：我都(dōu )可以，听(🍔)景(🗯)宝(🥇)的吧。