后(⏰)来(🎪)大(💰)年三十(🦊)(shí )的时候，我在(zài )上海，一个朋(🍑)(pé(⛺)ng )友(📠)打电话(🐣)说在(zài )街上开得也不(bú )快，但是(👅)有(🦊)一个小(🥂)赛欧和Z3挑衅，结果司机自(zì )己失(🚞)控撞了(😘)护(🐆)(hù )栏。朋友当时(shí )语气颤抖，尤(yó(😊)u )其是他(🥢)说(🗽)到那(nà )个赛欧从那么宽的四环(🛺)路上的(🛂)左(🍐)边(🤙)护栏弹到(dào )右边然后又弹(dà(🗑)n )回来又(😳)弹(🐄)到(🌀)右(yòu )边总之感觉不(bú )像是个车而是(🚣)(shì(🍠) )个(👗)球的时(🍫)候，激动得发誓以后(hòu )在街上(🚺)再(🛍)也(🤺)不(bú )超(👉)过一百二十(shí )。

一凡说：别(bié )，我(🎸)今(🗑)天晚上(🎰)(shàng )回北京，明天一起吃个中饭吧(🎭)。

说完觉(💏)得(🔔)自(zì )己很矛盾，文(wén )学这样的东(🕎)西(xī )太(🐱)复(🚂)杂，不畅(chàng )销了人家说你(nǐ )写的(📜)东西没(🕑)有(🎙)人(♉)看，太畅销了人家说看的人(ré(🏇)n )多的不(🚟)是(😚)好(😭)东(dōng )西，中国不在(zài )少数的作家专(zhuā(🤓)n )家(🐽)学(🔻)者希望(🖕)我(wǒ )写的东西再也没人看，因(📿)为(♋)他(🔽)(tā )们写(🚂)的东西没(méi )有人看，并且(qiě )有不(🐦)在(🦄)少数的(🎛)(de )研究人员觉得(dé )《三重门》是本垃(🎌)圾，理由(🧔)是(💆)像这样用人物(wù )对话来凑字数(🍸)(shù )的学(📂)生(🚦)小说儿(ér )童文学没有文(wén )学价(💀)值，虽然(🥫)(rá(😎)n )我(📼)的书往往几十页不出现一句(🈵)人物对(📰)话(🔱)，要(⭐)(yào )对话起来也不(bú )超过五句话。因为(🚒)我(🚺)觉(🆙)得人(ré(🌥)n )有的时候说话很没有意思。

我(😌)说(😒)：(🐭)只要你(🏩)能(néng )想出来，没有(yǒu )配件我们可(♊)以(⏰)(yǐ )帮你(🤰)定做。

站(zhàn )在这里，孤单(dān )地，像黑(🛺)夜一缕(🌳)微(🏥)光，不在乎谁看到我发亮(liàng )

孩子(🚱)是一个(🎙)很(🤷)(hěn )容易对看起来(lái )好像知道很(🗂)多(duō )东(🚎)西(🔭)的(🏷)人产生(shēng )崇拜心理的人，可是(❤)能当教(🔜)师(😽)的(🔡)至少已经是(shì )成年人了，相(xiàng )对于小(🚝)学(🥑)的(🛵)一(yī )班(🥄)处男来说，哪怕是一个流氓，都(🥣)能(😀)让(📢)这班处(🥔)男肃然起敬(jìng )。所以首先，小学的(📕)教(👗)师水(shuǐ(🌲) )平往往是比较(jiào )低的。教师本(bě(🐴)n )来就是(✋)一(🚣)个由低能力学校培训出来的人(🍙)，像(xiàng )我(📯)上(👰)学的时候(hòu )，周围只有成(chéng )绩实(📢)在不行(🥋)，而(🕑)且(🙋)完全没有(yǒu )什么特长，又不想(🆗)去当兵(🏬)，但(🐨)考(🍊)大专又嫌难(nán )听的人才选择(zé )了师(❌)范(🍍)，而(🐞)在(zài )师(🐵)范里培养出(chū )一点真本事，或者(💡)又(😣)很漂亮(🎶)，或者学习优异(yì )的人都不会选(😝)(xuǎ(👴)n )择出来(🛎)做老师(shī )，所以在师范(fàn )里又只(😣)有成绩(👪)(jì(🍮) )实在不行，而且完全没有特长，又(🚟)不想去(👕)当(🔸)(dāng )兵，嫌失业太(tài )难听的人选择(🔓)(zé )了做(🌧)教(💘)师(🌔)。所(suǒ )以可想教师的(de )本事能有多大。