贺(hè )勤(qín )走(zǒu )到(dào )两个学生面前站着，大有护犊子(⛄)的意思(🚀), 听完教(🐓)(jiāo )导(dǎ(📔)o )主(🛶)(zhǔ )任(🅱)的(🦌)话，不(😛)紧(🕉)(jǐn )不(🌧)(bú(🍯) )慢(mà(👤)n )地(🚬)说：(⏰)主(🦃)任说(😩)得(🚋)很对(🤕)，但(🔢)我是(🤵)他(🤴)们的班(💨)主任，主(🎅)(zhǔ )任(rè(⬆)n )说他们(🗂)早恋，不(bú )知(zhī )道(dào )依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得(dé )有(yǒu )理(lǐ )有据, 教育是一(yī )个(gè )过(guò )程(chéng )，不是一场谁输谁赢的比赛。

迟砚笑笑，撕开(kāi )煎(jiān )饼(bǐng )果子的包装袋(dài )，张(zhāng )嘴(🐗)(zuǐ )咬了(🚈)一口，有(📴)皮有薄(🌤)脆有肉(😪)还(🙋)有蔬(🍥)菜(🌦)叶，一(🈹)口(🆚)(kǒu )入(🚻)(rù(⏬) )肚成(🆕)功(🍄)激起(🐿)食(🎙)欲(yù(🐠) )，他(😽)(tā )毫(🥂)不(🆒)吝啬自(🕔)己的夸(🚣)奖，眼神(📈)亮了下(🕚)，说：这比(bǐ )食(shí )堂(táng )卖的好吃。

孟行(háng )悠(yōu )仔(zǎi )仔细细打量他一番，最后拍拍他的肩，真诚道(dào )：其(qí )实你不戴看着(zhe )凶(xiōng )，戴(dài )了像斯文败类，左右都不是什么好东西，弃疗(liáo )吧(ba )。

快走到教室(💌)的(de )时(shí(🏥) )候(hòu )，孟(🐕)行悠才(🕵)回过神(📭)来(🎓)，扯扯(🌒)迟(🕰)砚的(🧢)袖(🎻)口：(🏊)你(👁)说主(🕯)(zhǔ(🏙) )任(rè(✏)n )会(👃)不会(🍰)一(🏈)生气(😼)，就(💘)(jiù )把(bǎ(🦇) )勤哥给(☝)开了啊(📷)？

迟砚(👱)弯腰钻(🗻)进后座里，轻手轻(qīng )脚(jiǎo )把(bǎ )景宝抱出来，小(xiǎo )孩(hái )子(zǐ )睡眠却不沉，一腾空就醒了。

孟行悠蹲下来，对(duì )小(xiǎo )朋友笑：你好(hǎo )呀(ya )，我(wǒ )要怎么称呼你？

迟砚嗯了声，拿出手机一看上(shà(♑)ng )面(miàn )的(🎴)(de )来电显(〽)示，往(wǎ(📙)ng )旁(páng )边(🍏)(biā(💨)n )走了(💖)几(🏞)步才(🍇)接(🔀)起来(🖐)。

迟(🖕)砚跟(👯)他(👀)指路(🕠)：(🚵)洗手(❓)间(🙆)，前(qiá(🚐)n )面(⏳)(miàn )左拐(🚗)走到头(💋)。

目(mù )送(🚲)(sòng )迟(chí(💰) )梳的车(🚭)离开后，迟砚把景宝从自己身后拉到身(shēn )边(biān )站(zhàn )着，顺便问孟行(háng )悠(yōu )：你想吃什么？

孟行悠似懂非懂，想再问点什么(me )，人(rén )已经到了。